2020-as tanév

2020.08.17

Az új tanév közeledtével sok az aggodalom és a bizonytalanság mind az oktatók, mind a tanulók, mind a szülők részéről. Folyamatosan elemzik a helyi körülményeket, tanulmányozzák az iskolakezdésre vonatkozó útmutatásokat. A tanárok többsége a személyes oktatásra készül. A bizonytalanságok miatt érdemes időben felkészülni erre a tanévre. Én személy szerint a hibrid oktatásra, az ördög nem alszik alapon.

E bizonytalanság közepette van egy dolog, amiben az oktatók, a családok, a törvényhozók, közgazdászok és az egészségügyi szakemberek egyetértenek. Az oktatás elengedhetetlen a gyermekek és a közösségek egészségéhez és jólétéhez. Tehát, rendkívüli kihívásokkal szembesülve, az oktatóknak támogató közösségre van szükségük.Most számba kell vennünk, hogy mi működött, mit kell javítani, és hogy a tanárok innovációi milyen tartós hatással lehetnek az oktatásra.


A 2020-2021-es tanévre előretekintve a következő területeken szükséges változás:

· Hibrid tanulási környezet

A tanároknak egy hibrid tanulási környezetet kell kitalálni, amely valószínűleg a pandémia után is fenn fog maradni. Ez a környezet megkönnyíti a zökkenőmentes, akár egész tanéven át tartó oktatást, amely csökkenti a tanulási hézagokat, miközben a hallgatók nagyobb teret kapnak a tanulásban. Ennek érdekében digitális tevékenységeket szükséges létrehozni. Gondolok itt a már meglévő anyagainak átalakításara olyan digitális tevékenységekké, amelyeket a Google Classroom-on keresztül megoszthatunk a tanulókkal, és lehetővé teszik a tanulók számára, hogy számítógépen/lapotopon/okostelefonon/tableten elvégezzék a kapott feladatokat. Ehhez egy digitális szakadékot kellene azonban áthidalni, és biztosítani kellene az internetet és a különböző eszközöket, minden oktatásban résztvevő fél számára.

-Otthoni és iskolai kapcsolatok

A tanár felelőssége, amelyet túl gyakran figyelmen kívül hagynak, most a figyelem középpontjában áll. A családoknak és a tanároknak most magasabb szinten kell együttműködni, amire eddig nem volt példa. A tanulóknak több támogatásra van szükségük szüleiktől és tanáraiktól egyaránt. Ahol a családokkal való kapcsolattartás lehetséges és magas szinten megvalósul, ott a tanulók tanulásban való részvétele hatékonyabban fog végbemenni.


A szülők és a tanárok vágya, hogy az iskolák újból megnyíljanak szeptemberben, hogy mint a pandémiát megelőző, személyes nevelés-oktatás valósuljon meg; ez ebben a formában nem lehetséges. A hátrányok mellett folyamatosan megjelennek majd az újítások az oktatás minden aspektusában.
Édemes kihasználni az elmúlt hónapokban bekövetkezett változás által teremtett lehetőségeket, hogy az újabb ciklusban biztosabb alapokról induljunk.

Share
© 2020 Matematika Terem. Minden jog fenntartva.
Az oldalt a Webnode működteti Sütik
Készítsd el weboldaladat ingyen! Ez a weboldal a Webnode segítségével készült. Készítsd el a sajátodat ingyenesen még ma! Kezdd el